Przejdź do menu
Przejdź do ustawień dostepności
Przejdź do treści strony
-
- Druki/wnioski do pobrania
- Rejestracja auta, prawo jazdy, transport
- Umawianie wizyt do Wydziału Komunikacji, Transportu i Dróg
- Pozwolenia na budowę
- Jakość powietrza
- Apteki – dyżury
- Placówki medyczne
- Pozwolenie na sprowadzenie zwłok lub urny z zagranicy
- Sieć defibrylatorów
- Mapa Ewidencji Gruntów
- Nieodpłatna Pomoc Prawna i Nieodpłatne Poradnictwo Obywatelskie
- Ochrona i opieka nad zabytkami
- Projekty i Inwestycje
-
- Druki/wnioski do pobrania
- Rejestracja auta, prawo jazdy, transport
- Umawianie wizyt do Wydziału Komunikacji, Transportu i Dróg
- Pozwolenia na budowę
- Jakość powietrza
- Apteki – dyżury
- Placówki medyczne
- Pozwolenie na sprowadzenie zwłok lub urny z zagranicy
- Sieć defibrylatorów
- Mapa Ewidencji Gruntów
- Nieodpłatna Pomoc Prawna i Nieodpłatne Poradnictwo Obywatelskie
- Ochrona i opieka nad zabytkami
- Projekty i Inwestycje
Strona główna / Nasza przyszłość ma pomarańczowo-czarne barwy
Nasza przyszłość ma pomarańczowo-czarne barwy
„Nasza przyszłość ma pomarańczowo-czarne barwy” – jest to projekt społeczny prowadzony przez cztery uczennice I klasy II Liceum Ogólnokształcącego w Starogardzie Gdańskim – Natalię Lamek, Maję Orlikowską, Julię Redzimską i Natalię Rietzel. Jego celem jest przybliżenie przede wszystkim dzieciom i młodzieży, jak ważna jest obecność pszczół w przyrodzie i w naszym życiu.

W ramach projektu prowadzone są zajęcia edukacyjne w formie warsztatów. Zajęcia odbywają się w salach lekcyjnych w wybranych szkołach z udziałem
uczniów klas 1-8 szkół podstawowych. – Jako eksponat przedstawiany jest ul wielkopolski oraz produkty wytwarzane przez pszczoły – mówi Natalia Lamek. – Podczas wykładów dzieci dowiadują się co robić, aby nam i pszczołom żyło się lepiej, a także informacji o hierarchii pszczół oraz jak wygląda ich życie.
Osoby prowadzące ubrane są w pszczelarskie kombinezony ochronne. Dla dzieci i młodzieży przygotowane zostały różne quizy i gry tematyczne, w których mogą brać czynny udział oraz wygrywać drobne nagrody.

Lekcje edukacyjne zostały już przeprowadzone w Publicznej Szkole Podstawowej nr 4 w Starogardzie Gdańskim, Publicznej Szkole Podstawowej nr 8 w Starogardzie Gdańskim, Zespole Szkół Publicznych im. Mikołaja Kopernika w Skarszewach
Następne wykłady odbędą się kolejno w Publicznej Szkole Podstawowej w Górze, Publicznej Szkole Podstawowwej w Starych Polaszkach, Publicznej Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Jabłowie. Projekt swoim zasięgiem obejmuje dwa powiaty województwa pomorskiego.
Dla uczestników wykładów przewidziane są drobne nagrody i upominki, m.in. świeczki z prawdziwego wosku pszczelego, miód i nasiona roślin miododajnych.
Projekt może korzystnie wpłynąć na środowisko w powiecie starogardzkim i kościerskim, a dzieci otrzymując nasiona roślin miododajnych i sadząc je stworzą miejsca pożytkowe dla pszczół.
Projekt prowadzony jest pod patronatem platformy „zwolnieni z teorii”. Zachęcamy do śledzenia strony projektu na Facebooku: „Nasza przyszłość ma pomarańczowo-czarne barwy”.
Najnowsze artykuły
- Kociewskie Gryfy za 2024 rok przyznane
- Rekrutacja do szkół ponadpostawowych na rok 2025/2026
- Ponad 3,7 mln zł na integrację imigrantów
- Jaką szkołę wybrać?
- Zagłosujcie na nasz projekt
- Zgłoś policjanta do konkursu
- Zdolni z Pomorza – Powiat Starogardzki II
- Weź udział w konkursie „Mam prawo”
- Wybieram przyszłość zawodową – edycja II
- Mieszkają w domu od roku